■ 주제 다가서기

학교 학예회가 달라지고 있다. 선선한 바람이 불어오고 여기저기 울긋불긋 단풍잎이 보이기 시작하면 '가을 운동회' 또는 '가을 학예회' 안내장이 각 가정으로 날아든다. 요즘은 가을 운동회를 매우 소규모 행사로 치르거나 아예 생략하는 경우가 많아 '학예회'는 하반기 가장 큰 학교 행사로 자리 잡게 되었다.

과거에는 단위 학교 학생들의 기악합주나 합창 등으로 꾸미는 솜씨자랑 수준의 학예회였다면 최근에는 방과후학교 프로그램 운영으로 다양한 문화예술 공연이 프로그램으로 편성되어 있어 그야말로 축제 한마당이 되고 있다. 또한 학생 뿐만 아니라 학부모와 교사 더 나아가 지역 사회구성원 모두가 동참하는 지역문화축제로 자리 잡은 학예회도 여러 곳이다. 우리들의 학예회가 어떤 변화와 발전을 거치고 있는지 알아보는 시간을 갖도록 하겠다.

■ 관련 단원

■ 신문 읽기(자료 기사)

〈읽기자료 1〉

"어른과 함께하는 학예회 더 신나요"

횡성 갑천초 개교 첫 꿈나무 자랑 발표회 주민과 즐거운 시간

본교와 분교가 합해 전교생이 20여명에 불과한 횡성 시골 미니 초교가 개교 이래 처음으로 지역사회와 함께하는 학예발표회를 마련했다.

횡성 갑천초교(교장 신동원)는 최근 교내에서 손평 횡성교육장을 비롯해 지역 기관단체 관계자 및 주민 등 80여명이 참석한 가운데 '지역사회와 함께하는 꿈나무 자랑 발표회'를 가졌다. 특히 이번 발표회는 학생수 부족 등으로 지난 2009년 이후 3년만에 재개된 데다 개교 이래 처음으로 주민들과 함께하는 한마당 잔치로 마련돼 의미를 더했다.

횡성댐 상류에 위치한 갑천초는 학생수는 적지만 영어회화, 컴퓨터, 유도, 수영, 바이올린, 피아노 등 다양한 방과후 강좌를 진행하고 있으며 학생들은 이를 토대로 쌓은 실력을 이날 주민들에게 맘껏 뽐내며 즐거운 시간을 선물했다.

신동원 교장은 "그동안 학부모만 참여해 온 학교 행사의 틀을 깨고 주민 모두와 함께하는 한마당 잔치로 기획했다"며 "앞으로도 학교가 지역의 문화 중심체가 될 수 있도록 이같은 자리를 지속 마련해 나가겠다"고 말했다.

〈출처: 강원도민일보 2013-10-12〉

〈읽기자료 2〉

숲 속 학예회가 열렸어요

원주 흥양초교(교장 김상섭)는 최근 숲 속 학예회를 개최했다. 청명한 하늘과 화창한 가을 햇살 아래 부모님과 많은 지역 주민이 참석한 가운데 흥양초교 학교 숲에서 학예회와 작품 전시회를 열었다. 흥양초교 병설 유치원을 비롯해 전교생이 그동안 선생님의 지도로 틈틈이 연습해 온 끼를 마음껏 발휘했다.

학년별로 교실에서 또는 방과후 활동 시간에 연습했던 다양한 프로그램으로 진행된 발표회를 보며 부모와 지역 주민들은 흥겨운 시간을 보냈다.

한 학부모는 "갇힌 공간이 아닌 숲 속에서 맑은 공기를 마시며 편안한 마음올 아이들의 활동 모습을 볼 수 있어 행복했다"고 했다.

〈출처: 어린이 강원일보 2012-10-25〉

〈읽기자료 3〉

작지만 모두 한마음 큰 학교 안 부럽죠

농촌지역의 작은 학교가 교육가족은 물론 일반 주민까지 합심, 도심지의 큰 학교 등 여느 학교에서 쉽게 치를 수 없는 행사를 4년째 마련하고 있어 눈길을 끌고 있다.

남원읍 신흥리의 흥산초등학교(교장 고순원)는 2009년부터 올해까지 매년 가을에 '어우렁 놀멍 배우멍' 흥산 큰잔치를 열고 있다. 흥산 큰잔치는 여느 학교의 운동회나 학예회와 얼핏 비슷하게 보이지만 행사 일정 및 프로그램 구성이 특별하다. 다른 학교가 하루에 행사를 끝내지만 흥산교는 이틀에 걸쳐 넉넉한 프로그램을 운영하고 있다.

26~27일 올해 학부모·주민 앞에서 발표한 놀이학습(클레이·영어) △창의체험(플러버·로봇) △전통문화(봉산탈춤·제기차기·팽이치기·투호 등) △스포츠체험(밸리댄스·스포찬·볼러볼·플라잉·마술)△별빛이 흐르는 음악의 밤은 학생들이 수업·방과후시간에 배운 결과물이다. (중략) 박문수 학교운영위원장은 "처음 이틀씩 행사를 연다고 할때는 반신반의했지만 선생님들의 열정으로 성황리에 개최되면서 마을축제가 됐다"며 "올해는 태풍 피해를 입은 주민들이 지친 몸과 시름을 잠시나마 잊을 수 있었다"고 말했다.

〈출처: 제민일보 2012-09-28〉

■ 생각 열기

△ 〈읽기자료1〉에서 횡성 갑천초교의 꿈나무 자랑 발표회가 특별한 의미를 갖는 이유를 찾아 쓰시오.

△ 〈읽기자료2〉를 읽고 흥양초교가 다른 학교의 학예회에 비해 특별한 점을 찾아 쓰시오.

△ 〈읽기자료1〉을 읽고 도내 열악한 복지환경이 지역에 미칠 것으로 예상되는 부정적인 내용을 찾아 쓰시오.

△ 〈읽기자료3〉를 읽고, 흥산초교가 이틀에 걸쳐 학예회를 열게 된 이유를 찾아 쓰시오.

△ 〈읽기자료1,2,3〉의 공통점은 무엇인지 자신의 생각을 정리해보시오.

■ 생각 키우기

△ 주요용어정리

■ 생각 더하기

△ 학예회가 지역의 핵심적인 문화축제로 자리 잡기 위해 갖추어야 할 내용과 그 이유가 무엇인지 생각해봅시다.

△ 내가 만약 우리학교의 축제를 총괄하는 기획 및 책임자라면 지역 사회를 위해 어떤 프로그램을 넣을 것인지 생각해봅시다.

△ 위 문제에서 내가 만든 학예회를 사람들에게 홍보하는 안내장에 들어갈 문구를 〈보기〉와 같이 써봅시다.

여러분이 만든 학예회의 특징이 잘 드러나는 인사말을 써보세요.

■ 학생글

- 우리 학교의 특별한 학예회

며칠 후면 우리 학교만의 특별한 학예회가 열린다. 우리 학교 학예회가 다른 학교들보다 특별하다고 말하는 데에는 이유가 있다. 우리 학교는 임실군 성수면의 작은 시골 마을에 위치하고 있어서 학생수가 37명밖에 되지 않는다. 그래서 학예회를 할 때에 모두 다 같이 준비하지 않으면 안 되는데, 올해 학예회에서는 특이하게 전교생 거의 모두가 사회자가 되는 것이다. 무슨 말이냐 하면 사회자의 역할을 모두가 돌아가면서 하는 것이다.

그리고 우리는 학예회 하기 한 달 전부터 5교시에는 전교생이 두 팀으로 나누어 합창과 합주 연습을 하였다. 내가 맡고 있는 리코더의 경우 매일매일 연습을 하기에 실력이 조금씩 나아지고 있는 것 같다. 지난주 금요일에는 무대에 올라가서 사회를 직접 봐보기도 하였다. 많이 떨렸지만 언니들의 공연을 소개하는 자리라서 기뻤다. 사회를 마치고 나니 마음이 편했다.

우리들이 만들어가는 학예회라서 서툴고 부족한 점이 많지만 나는 우리 학교 학예회가 자랑스럽고 멋지다고 생각한다. 왜냐하면 우리 모두가 매일매일 조금씩 연습해서 만들어간 학예회이기 때문이다. 윤유연 (진안 성수초 4학년)

- 학예회가 조금 더 특별해진다면 좋겠어요

내가 초등학교에 6년을 다니다보니 1년에 여러 가지 행사가 있는데, 나에게 있어서 학교에서 하는 가장 큰 행사는 두 가지이다. 하나는 봄에 하는 체육대회이고, 또 다른 하나는 2학기에 하는 학예회이다. 두 가지 모두 열심히 연습해서 부모님들께 나의 모습을 보여주는 것이기 때문에 지금까지 늘 최선을 다 해 왔다.

하지만, 늘 똑같은 모습의 체육대회와 학예회를 해 왔기 때문에 약간 지루하기도 하다. 내 생각에는 체육대회와 학예회를 하나로 묶어 군산서초등학교 축제로 만드는 것도 재미있을 것 같다. 그러면 연습을 하는 시간도 1년에 한 철만 하면 되니 덜 힘들기도 하고, 아이들은 1년에 한 번인 축제를 손꼽아 기다리며 더욱 더 정성을 다 할 것 같기 때문이다. 체육대회와 학예회 두 가지만 해서 조금 재미가 떨어진다면, 다른 학교 행사도 함께 곁들여 하면 더 좋을 것이다. 예를 들어 아나바다 장터나 그림 그리기 대회 등도 축제 중간에 넣어 다양한 재미를 더 하는 것이다.

우리 들은 학교에서 배우는 과목 중 체육, 음악, 미술 등 예체능 과목을 정말 재미있어 한다. 우리가 좋아하는 활동을 하나로 묶어 우리 학교만의 특색있고, 가장 큰 행사를 만든다면 지금보다 더 재미있는 학예회가 될 것이다. 강병문 (군산 서초 6학년)

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