주제 다가서기

가치관이란 사전적 정의로 ‘가치에 대한 관점. 인간이나 자기를 포함한 세계나 그 속의 사상(思想)에 대하여 가지는 평가의 근본적 태도’를 말한다. 쉽게 말하여 옳은 것, 바람직한 것, 해야 할 것 또는 하지 말하야 할 것 등에 대한 일반적인 생각을 말한다. 이렇듯 자신의 가치관에 따라 각자 다른 선택을 하게 되며, 가치관에 근거하여 어떤 행동을 하게 되는 것이다.

지금 이 순간에도 사회에는 ‘문제 상황’이라고 판단되는 다양한 범죄 사건과 사고들이 생기고 있다. 이러한 범죄, 사고들의 원인은 무엇일까? 원인은 단순하다. 사람들이 잘못된 가치관을 가지고 있기 때문이다. 최근 전북지역에서 한 경찰관이 주취자를 협박해 돈을 갈취한 사건이 있었다. 이 경찰관은 ‘물질’이라는 가치와 ‘양심’이라는 가치 중 ‘물질’이라는 가치를 우선시했기 때문에 이러한 일을 저지른 것이다. 그럼 사고는 어떨까? 대부분의 인재(人災)는 잘못된 가치를 우선시하는 경우에서 발생한다. 근래에 일어난 ‘광주 붕괴사고’도 ‘경제성’이라는 가치만을 추구한 나머지 ‘안전’이라는 가치를 등한시했기 때문에 벌어진 사고이다. 이렇듯 우리는 ‘가치관의 혼란’이라는 상황 속에서 불안한 삶을 살고 있다.

우리 청소년들은 다양한 가치관을 가지고 자신의 미래를 위해 노력하고 있다. 하지만 일부 청소년들은 자신의 가치관을 형성하지 못한 채 방황하고 있고, 심한 경우에는 범죄 사건에 연루되기도 한다. 이것은 청소년들의 잘못만이 아니다. 우리 사회가 금전만능주의, 물질만능주의, 외모지상주의 무리한 입시 경쟁에만 청소년을 밀어 넣고, 올바른 가치관을 가질 수 있는 기회를 제공하는 것에는 소흘한 탓이다. 이러한 잘못된 상황을 바로 잡기 위해 우리 청소년들이 해야 할 일은 무엇인가? 바로, 자기 자신을 냉정히 바라보고 올바른 가치관을 갖기 위해 노력하는 것이다. 이번 활동을 통해 가치관에 대해 생각해보고, 자신의 가치관을 세우는 기회를 가져 보자.

주제 관련 신문기사

‣ 국민일보, 2022년 2월 8일, “비극 통해 우리가 행하는 폭력을 말하고 싶었다”

‣ 전북일보, 2021년 12월 29일, ”올해도 어김없이“ 전주 노송동 ‘얼굴 없는 천사’ 선행 22년째 이어져

‣ 전북일보, 2021년 9월 15일, 편 가르기 없는 사회 -  화이부동

신문 읽기

[읽기자료1] "비극 통해 우리가 행하는 폭력을 말하고 싶었다"

- 넷플릭스 1위 '지금 우리 학교는' 이재규 감독

사회의 폭력성이 좀비를 만들고 좀비가 한 도시를 통째로 집어삼킨다. 넷플릭스 TV쇼 부문 전 세계 1위를 달리는 ‘지금 우리 학교는’(지우학)을 연출한 이재규 감독은 7일 기자들과 화상으로 만나 “우리 사회는 크고 작은 폭력에 노출돼 있다”며 “비극을 통해 우리가 행하는 폭력을 이야기하고 싶었다”고 밝혔다.

좀비 바이러스로 인한 비극은 학교 폭력에서 비롯된다. 학폭 피해자인 아들을 위해 효산고 과학교사 이병찬이 좀비 바이러스를 만들었다는 서사가 극 초반부에 드러난다. 웹툰 원작에 없는 설정이었다.

좀비로 인해 한 도시가 폐허가 되는 디스토피아적 상황이지만 절망의 메시지만 있는 건 아니다. 효산고 학생들이 보여주는 사랑과 우정은 우리 사회에 인간성이 남아있다는 희망을 갖게 한다. 이 감독은 “인간으로부터 바이러스가 왔고 이를 막을 수 있는 것도 인간이라는 메시지를 던지고 싶었다”고 말했다.

극 중에는 2014년 일어난 세월호 참사를 돌아보게 하는 장면이 녹아 있다. 학생들은 어른들의 구조를 기다리지만 아무도 오지 않는다. 이 감독은 “세월호와 삼풍백화점, 성수대교 붕괴 등 있을 수 없는 일들이 많이 일어났다”며 “그런 게 왜 일어날까 하는 의문을 담았다”고 전했다.

‘있을 수 없는 일’이 발생했을 때, 아이들을 구하는 건 가족과 동료, 친구들이었다. 극 중 부모들은 자식을 구하기 위해 망설임 없이 좀비 떼가 있는 효산고로 직진한다. 이 감독은 “어디에도 기댈 수 없게 된 아이들을 누군가 구해야 하지만 시스템은 하지 못한다. 국가가 하지 못 하는 일을 가족이 한다는 걸 보여주려 했다”고 설명했다.

원작에 없던 내용 일부가 공개 직후 논란이 됐다. 특히 여학생에 대한 성착취물 촬영 장면이 비판을 받았다. 이 감독은 “(성착취 피해자가) 자기가 죽는 한이 있어도 영상을 없애려 하는 것을 보고 그 아이에게 행한 행동이 얼마나 잔인한 것인지 느낄 수 있길 원했다”며 “과하게 전달됐거나 불편했다면 죄송하다”고 사과했다.

좀비 면역자 등 ‘좀비 돌연변이’ 설정은 코로나19 상황을 참고했다. 이 감독은 “좀비도 돌연변이가 있으리라 생각했고 그래야 더 새로운 이야기를 할 수 있을 것 같았다”고 했다. 시즌2가 제작된다면 돌연변이들의 생존기를 다룰 것이라는 이야기도 덧붙였다.

이 감독은 ‘오징어 게임’의 황동혁 감독과 절친한 사이다. ‘오징어 게임’ 흥행 후에 지우학을 공개하는 것에 부담감을 느꼈다고 토로했지만, “지우학이 ‘오징어 게임’의 뒤를 잇는 작품이 되길 바란다”고 말했다./국민일보 최예슬 기자

[읽기자료2] "올해도 어김없이" 전주 노송동 '얼굴 없는 천사' 선행 22년째 이어져

‘얼굴 없는 천사’ 29일 오전 10시 5분 주민센터 연락

‘소년소녀 가장을 위해 써달라’ 7009만4960원 두고가

지난 2000년 이후 22년째·총 23차례 걸쳐 8억 여 원 기부

"소년소녀가장 여러분 힘내시고 새해 복 많이 받으세요!"

전주시를 사랑과 인정이 넘치는 천사 도시로 만든 노송동 ‘얼굴 없는 천사’의 선행이 22년째 이어졌다.

29일 오전 10시 5분 전주 노송동 주민센터에 한 통의 전화가 걸려왔다. 중년남성의 목소리로 매년 이맘때면 찾아오는 노송동 얼굴 없는 천사였다. 천사는 “성산교회 오르막길 부근에 있는 트럭 적재함 위에 박스를 놓았습니다. 불우한 이웃을 위해 써주세요”라고 말했다.

주민센터 직원들이 중년 남자와 통화내용에 따라 확인해보니 성산교회 앞 트럭에 박스가 놓여 있었고, 상자에는 오만원권 지폐 다발과 동전이 들어있는 돼지저금통 1개가 들어 있었다. 금액은 모두 7009만4960원으로 집계됐다.

이로써 이름도, 직업도 알 수 없는 얼굴 없는 천사가 올해로 22년째 총 23차례에 걸쳐 몰래 보내 준 성금은 총 8억872만8110원에 달한다.

이날 천사가 남긴 편지로 보이는 A4용지에는 컴퓨터로 타이핑한 글씨체로 “소년소녀 가장 여러분 힘내시고 새해 복 많이 받으세요. 불우한 이웃을 도와주시고 따뜻한 한 해가 됐으면 좋겠습니다”라고 적혀있었다.

시는 그간 얼굴 없는 천사의 성금으로 생활이 어려운 6158여 세대에 현금과 연탄, 쌀 등을 전달해왔으며, 노송동 저소득가정 초·중·고교 자녀에게는 장학금도 수여했다.

올해 얼굴 없는 천사가 보내준 이 성금은 사회복지공동모금회를 통해 지역의 독거노인과 소년소녀가장 등 소외계층을 위해 사용할 예정이다.

전주시 관계자는 “전주는 노송동 얼굴 없는 천사의 선행으로 인해 따뜻한 ‘천사의 도시’로 불려왔으며, 얼굴 없는 천사와 같이 익명으로 후원하는 천사 시민들도 꾸준히 생겨나고 있다”면서 “얼굴 없는 천사와 천사 시민들이 베푼 온정과 후원의 손길을 어려운 이웃들에게 잘 전달하겠다”고 말했다./전북일보 천경석 기자

[읽기자료3] 편 가르기 없는 사회 - 화이부동

필자가 초·중·고등학교 다닐 때는 학교에서 가훈(家訓) 쓰기 또는 좌우명(座右銘) 정하기 숙제가 많았다. 대청마루나 안방 벽면 한가운데에 성실, 정직, 근면, 가화만사성 등의 가훈이 걸려있던 모습이 흔했다. 그러한 교육 덕분인지 필자는 그 동안 줄곧 마음속에 이런 저런 인생 좌우명을 만들었다 지웠다 했다.

필자가 십여 년 전부터 마음속에 담아 온 ‘화이부동’ 좌우명은 마지막까지 지우지 않을 것 같다.  "君子和而不同(군자화이부동), 小人同而不和(소인동이불화)", 중국 춘추시대의 사상가 공자와 그 제자들의 언행을 기록한 유교경전인 논어에 나오는 공자 말씀이다. 군자는 화합하나 부화뇌동하지 아니하고, 소인은 부화뇌동하나 화합하지 아니한다는 뜻이다.

네이버 지식백과에서 찾아본 좀 더 긴 풀이는 "군자는 서로의 생각을 조절하여 화합을 이루기는 하지만 이익을 얻기 위하여 주관을 버리고 상대방에게 뇌동하지는 않으며, 소인은 이익을 얻기 위하여 주관을 버리고 상대방에게 뇌동하기는 하지만 서로의 생각을 조절하여 화합을 이루지는 못한다."는 것이다.

최근에 바쁜 와중에도 취미활동으로 붓글씨를 쓰고 있는 필자의 가까운 후배(대회에 출품하여 입선까지 한 실력자임)로부터 필자가 좋아하는 사자성어 ‘화이부동’ 족자를 선물 받았다. 필자의 사무실 정면에 걸린 족자를 보면서 매일 소인의 탈을 벗기 위해 노력한다.

평소 가깝게 지내오던 두 사람이 있었는데, 두 사람은 작년에 발생한 박원순 서울시장의 죽음에 대한 생각이 서로 다르다는 것을 알게 된 이후 만나지 않게 되었다는 소식을 들었다. 두 사람의 서로 다른 정치적 성향이 박시장의 죽음에 대한 평가로 이어져 사이가 나빠졌다고 한다. 누구든지 나와 다른 생각, 나와 다른 가치관을 가진 사람을 만나는 것보다 나와 같은 생각, 나와 같은 가치관을 가진 사람을 만나면 더 편하고 기분도 좋을 것이지만, 이렇게 생각할 수도 있고, 저렇게 생각할 수도 있다는 것을 두 사람은 인정하지 않은 결과인 것 같다.

우리는 역사를 통해 편 가르기는 망국적 현상임을 알고 있다. 편 가르기는 사회현안에 대한 합리적 토론이나 대안 모색을 불가능하게 하고 상대방과 타협조차 할 수 없게 한다. 토론을 하면 할수록 대립과 갈등이 더 심화되어 상대방을 적대시하게까지 만든다.

요즘 내년 3월 제20대 대통령 선거를 앞두고 여야 모두 대통령 후보 경선이 치열하게 펼쳐지고 있다. 주변에 자신이 좋아하는 후보를 지지해달라고 하는 사람들이 많다. 후보들에 대한 호불호를 드러내는 사람들도 많아졌다. 간혹 자신이 좋아하는 후보를 싫어한다고 말하면 인연을 끊을 것 같은 사람들이 있어서 만남도 불편하고 대화도 불편하다. 정치인들이야 정치공학적으로 선거를 앞두고 편 가르기를 할 수 있다지만 일반 국민들이 정치인들의 행동에 부화뇌동하여 서로 다른 생각과 의견을 가진 사람에 대해 적대적인 태도를 취하며 적군 대하듯이 싸우는 모습은 매우 볼썽사납다.

편 가르기 없는 사회, 다양성이 기본이 된 사회에서 서로의 차이를 ‘틀림’이 아닌 ‘다름’으로 받아들이고 존중하는 세상, 화이부동(和而不同)을 좌우명으로 삼은 사람들이 많아졌으면 하는 바람이다. /왕미양 한국여성변호사회 부회장

생각 열기

1) [읽기자료1] 기사의 내용을 참고하여 드라마에서 현실의 어떤 문제를 다뤘는지 써보시오.

예시) 학교 폭력, 집단 따돌림

2) 1)에서 찾은 문제 중 하나를 골라 그 상황의 원인을 써보시오.

예시) 학교 폭력은 타인의 아픔을 생각하지 않고, 자신의 분노를 표출하거나 자신의 힘을 과시하는 것을 중시해 생기는 잘못된 행동이다.

3) 2)에서 작성한 문제의 원인에 대한 해결방안을 써보시오.

4) [읽기자료2]를 읽고 ‘얼굴 없는 천사’가 중요하게 생각하는 ‘가치’가 무엇이고, 그 행동의 이유가 무엇일지 생각해보시오.

5) 서로의 가치관이 충돌할 때, 서로의 옳고 그름을 따지기 위해 사람들은 서로 갈등을 겪기도 한다. 사소한 갈등이 해결되지 못하고 골이 깊어지면 서로를 비난하는 혐오 문제로 발전하기도 한다. [읽기자료3]을 읽고 서로 다른 가치관으로 갈등을 겪었던 경험을 제시하고, ‘서로 다른 가치’에 대한 자신의 생각을 쓰시오.

생각 키우기

1) 문제 상황을 겪고 있는 친구를 가정하여 그 친구가 겪고 있는 문제를 분석하고 올바른 가치를 제시하는 글을 쓰시오.

예시)  문제 상황: 외모가 맘에 들지 않아 부모님께 성형수술을 요구하고 있는 친구

문제 원인: 외모지상주의로 인한 문제

내가 생각하는 올바른 가치: 외모보다는 내면의 아름다움이 중요하다.

함께 읽으면 좋은 책

■ 청소년을 위한 가치관 에세이(강영계)

창의적 사고로 자신만의 가치관을 세워라!

철학자 강영계 교수가 청소년을 위해 쉽게 풀어쓴 가치관 정립에 관한 모든 것『청소년을 위한 가치관 에세이』. 도덕으로 행동한다는 건 과연 어떤 태도인지, 성형수술로 예뻐지는 게 좋은지, 절대적인 선과 악은 세상에 존재하는지 등 청소년들이 궁금해 할 이슈들을 카테고리화하여 풍부한 사례와 함께 설명한 철학교양서다. 제도권 교육의 틀을 벗어나 철학적 가치들을 실생활에서의 대화 형식으로 풀어낸 이 책에서 저자는 비판적으로 사고하는 방식에 익숙지 않은 청소년 독자들에게 동서고금의 철학자들이 제언한 인생의 가치관을 친절하게 설명한다.

/제작=동암고등학교 교사 정인곤

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